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  • 压缩空气-浙江省2019小学科学学科教学活动评审一等奖视频

    教科版压缩空气-浙江省2019小学科学学科教学活动评审一等奖视频

    站在巨人的肩膀上,我们可以看得更高更远,徜徉在2019浙江省教学活动评审,我们会行的更深,行的更久。回顾这次盛会,无数的闪亮点爆闪现场,老师们精妙绝巧的设计,让与会人员啧啧称赞。新时代,新理念下新教材,全新的教学设计,更让我们感受到了以生为本的新时期教学。

    2020-05-14教科版

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  • 电和磁—浙江省2019小学科学学科教学活动评审一等奖视频

    教科版电和磁—浙江省2019小学科学学科教学活动评审一等奖视频

    站在巨人的肩膀上,我们可以看得更高更远,徜徉在2019浙江省教学活动评审,我们会行的更深,行的更久。回顾这次盛会,无数的闪亮点爆闪现场,老师们精妙绝巧的设计,让与会人员啧啧称赞。新时代,新理念下新教材,全新的教学设计,更让我们感受到了以生为本的新时期教学。

    2020-05-14教科版

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  • 《神奇的纸》-浙江省2019小学科学学科教学活动评审一等奖视频

    教科版《神奇的纸》-浙江省2019小学科学学科教学活动评审一等奖视频

    站在巨人的肩膀上,我们可以看得更高更远,徜徉在2019浙江省教学活动评审,我们会行的更深,行的更久。回顾这次盛会,无数的闪亮点爆闪现场,老师们精妙绝巧的设计,让与会人员啧啧称赞。新时代,新理念下新教材,全新的教学设计,更让我们感受到了以生为本的新时期教学。

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  • 观察是自然笔记的核心

    自然笔记观察是自然笔记的核心

    捕捉关联无论采用哪种记录风格,自然笔记的核心不在于那些令你为之所动的事物本身,而在于能否挖掘到它们之间的关联和环境背景。随着写自然笔记的经验越来越丰富,事物事件的背景、关联也会越来越明显。自然笔记是成长路上的无价之宝,它能提高创造力和想象力,并教你如何看清事物之间的关联和互动关系......

    2020-05-14自然笔记

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  • 如何创作描绘春天的自然笔记

    自然笔记如何创作描绘春天的自然笔记

    春天里,你能观察什么?能在自然笔记里记录些什么?这些与你的生活环境密不可分。终于盼到了大地复苏,太阳慷慨地倾酒光和热,每天都能感受到室内的变化。我们发现:在万象更新的春日里,眨眨眼的工夫就可能错过一些正在发生的故事。你只要在笔记上花10分钟的时间,就能跟上春天的脚步,并感受它的轻盈。植物在你的周围,哪种植物最先吐露新绿...

    2020-05-14自然笔记

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  • 2019年“自然笔记”优秀作品展(4)

    自然笔记2019年“自然笔记”优秀作品展(4)

    軿笑对菌菇的各个细部如菌环、菌褶、菌柄、菌托、菌丝,进行具体描绘,并用示意图展示了孢子的生长过程。钟晗叶对花穗的长度进行了测量,发现上面有红棕色的短毛,甚至还观察到红色的纵向条纹,实在是了不起的发现。陈思豫从对蒲公英的种子、果实、白色线球的观察到发现“折断面流出白色乳汁”,以充满童趣的视角展开自然观察。马馨怡整幅作品的...

    2020-05-14自然笔记

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  • 2019年“自然笔记”优秀作品展(3)

    自然笔记2019年“自然笔记”优秀作品展(3)

    葛佳乐不仅有对树干、树枝、果实、花和叶的细节再现,还有对气味、桃树上小蜜蜂的关注,真正通过观察活动感受到了自然笔记的意义。王馨圆的观察非常仔细,且观察有序,包括花序的特征、萼片的形状、花蕊的颜色、萼筒的长度,以及叶子边缘有大小不等的锯齿、齿间有腺、叶子正反两面颜色的差异等。林诗晨用充满童趣的手法,形象地勾勒出猪笼草的各...

    2020-05-14自然笔记

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  • 2019年“自然笔记”优秀作品展(2)

    自然笔记2019年“自然笔记”优秀作品展(2)

    杨舒茗持续记录了鸭跖草的生长全过程,发现花蕊很长、有点弯,两片花瓣像蝴蝶的翅膀等细节,板式工整、美观。吴禹安的观察细致入微,不仅用视觉,还运用了嗅觉与味觉,发现叶片边缘的形状、有被虫咬过的痕迹以及果实的气味、味道等;他还将桃子的果实进行解剖,进一步探究其内部的更多细节。姚沛妤进行了局部放大观察,重点集中在未展开的苞片、...

    2020-05-14自然笔记

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  • 2019年“自然笔记”优秀作品展(1)

    自然笔记2019年“自然笔记”优秀作品展(1)

    秭粞观察玉兰时,不仅“看”,而且“嗅”“触”,还标注尺寸,用到了多种方法;作品名称非常贴切,版式也很美观、工整。文轩将局部放大观察,发现冠毛呈白色、纤细,还对埋在土中“不可见”的根有所发现。宇琪绘画功底扎实,作品精致,还发现红薯叶上、土里有各种小动物。俊涛着重记录了树皮上的小小黄色的物体、果实的内外结构、被虫子啃食的叶子、叶子上的鸟粪等很多细节,从细微处看见大自会的奇妙。

    2020-05-14自然笔记

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  • 运动和摩擦力-浙江省2019小学科学学科教学优质课一等奖课例

    教科版运动和摩擦力-浙江省2019小学科学学科教学优质课一等奖课例

    本课延续了单元对于机械运动的认知,在研究运动的过程中继续让学生认识不同的力。与前几课不同的是,摩擦力是一种阻碍物体运动的力,而且它的分布十分广泛,在地球上,运动的物体都要与其他物体接触,发生摩擦,也就必然产生摩擦力。也因此,孩子对于运动的研究必然离不开对摩擦力的研究。

    2020-05-04教科版

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